Meny
Våre tjenester
Våre tjenester passer for mennesker med autisme eller liknende funksjonsvariasjoner som ikke har et funksjonelt talespråk. Vi retter oss hovedsakelig mot elever i skolealder (grunnskole og videregående), men vi kan også ta i mot unge voksne.
Oppstartskonsultasjon: Vi introduserer eleven for bruk av bokstavbrettene og vurderer elevens sensoriske og motoriske profil. Deretter vil vi lage en plan for videre tjenester sammen med dere. Vi setter av tid både før og etter konsultasjonen til samtale med dere.
Staveøkter: Alle våre elever må ha en rekke en-til-en-økter med oss der vi jobber med å utvikle målrettede motoriske ferdigheter og bruker aldersrelevant materiale. Vurdering av elevens sensoriske og motoriske behov vurderes også gjennom hele prosessen. Foreldre eller andre nære omsorgspersoner er velkomne, og oppfordres, til å observere disse øktene, noe som gir mulighet for å lære sammen med eleven og følge med på deres fremgang.
Opplæring av Kommunikasjons- og reguleringspartnere (CRP): Når eleven har hatt noen staveøkter med S2C-læreren vil vi begynne opplæring av foreldre, omsorgspersoner, lærere, assistenter og/eller venner. Vi introduserer fortrinnsvis én ny kommunikasjonspartner om gangen. Dere vil bli lært opp i hvordan dere skal fortsette å trene på staving med deres elev hjemme og på skolen. Det er en stor fordel om treningen følges opp hjemme mellom hver økt, da mengden trening eleven får har stor påvirkning på progresjonen.
Oppstartskonsultasjon: Vi introduserer eleven for bruk av bokstavbrettene og vurderer elevens sensoriske og motoriske profil. Deretter vil vi lage en plan for videre tjenester sammen med dere. Vi setter av tid både før og etter konsultasjonen til samtale med dere.
Staveøkter: Alle våre elever må ha en rekke en-til-en-økter med oss der vi jobber med å utvikle målrettede motoriske ferdigheter og bruker aldersrelevant materiale. Vurdering av elevens sensoriske og motoriske behov vurderes også gjennom hele prosessen. Foreldre eller andre nære omsorgspersoner er velkomne, og oppfordres, til å observere disse øktene, noe som gir mulighet for å lære sammen med eleven og følge med på deres fremgang.
Opplæring av Kommunikasjons- og reguleringspartnere (CRP): Når eleven har hatt noen staveøkter med S2C-læreren vil vi begynne opplæring av foreldre, omsorgspersoner, lærere, assistenter og/eller venner. Vi introduserer fortrinnsvis én ny kommunikasjonspartner om gangen. Dere vil bli lært opp i hvordan dere skal fortsette å trene på staving med deres elev hjemme og på skolen. Det er en stor fordel om treningen følges opp hjemme mellom hver økt, da mengden trening eleven får har stor påvirkning på progresjonen.